ESTRATEGIA 11+5

ACTIVIDADES DE LA ESTRATEGIA 11+5
MES	ACTIVIDAD	PRODUCTO
AGOSTO	·       Reglamento escolar ·       Acomodo por acervos de la Biblioteca del Aula.	·       Reglamento ·       Fotografías, o escritos sobre el acomodo de acervos
SEPTIEMBRE	·       Retrato pensante de. Dibujaran al personaje y con un globo de pensamiento escribirán lo que se imaginan lo que pensó para poder darle libertad a México. ·       Inventario de la Biblioteca del Aula	·       Dibujo y pensamiento de Miguel Hidalgo. ·       Inventario.
OCTUBRE	·       Mochila viajera. Se pasara una mochila que contenga diferentes tipos de textos para el conocimiento de los alumnos y la utilidad de los mismos. ·       En los diferentes tipos libros buscaran e investigaran la biografía de Cristóbal Colon	·       Cuadro sobre los usos  de los libros de la Biblioteca. Por ejemplo diccionario-texto informativo. ·       Biografía de Cristóbal Colon.
NOVIEMBRE	·       Calaveritas: literarias, artísticas y disfraces. ·       Buscaran en las Bibliotecas diferentes libros sobre corridos revolucionarios, para que puedan escribir sus significados.	·       Fotos, calaveritas escritas y vestidas. ·       Escritos de significados de los corridos.
DICIEMBRE	·       Carta del padre a su hijo, utilizando el libro “cuéntame otra vez la noche en que nací” (mochila viajera) ·       Tarjeta navideña	·       Carta de los padres ·       Tarjeta navideña
ENERO	·       Debate sobre la “Violencia”, analizando los pros y los contras. ·       Cuidados del cuerpo humano en relación a la alimentación, buscando en los libros del Aula	·       Relatoría del debate ·       Dibujo de una receta inventada por los alumnos.
FEBRERO	·       Realización de un corazón utilizando el libro  “Palabras Dulces” ·       Utilizando el libro “Escudos Rotos” (mochila viajera) analizaran los cambios del Escudo Nacional.	·       Corazón ·       Escrito o dibujo  de la historia del Escudo Nacional.
MARZO	·       Buscaran en los libros de l Biblioteca Escolar y del Aula  la importancia de los Recursos Naturales para realizar un mapa conceptual. ·       Investigaran en las Bibliotecas, la vida y obra de Don Benito Juárez García,  realizando una maqueta.	·       Mapa conceptual ·       Fotografías de las maquetas de la vida de Benito Juárez.
ABRIL	·       Analizar los Derechos y Obligaciones que marca la UNICEF, y realizarán un ensayo sobre la importancia y la relación que existen entre ambos. ·       Indagar sobre adivinanzas, chistes, refranes, trabalenguas que hablen sobre niños, se los aprenderán, los compartirán y realizaran una antología	·       Ensayo de los Derechos y Obligaciones. ·       Antología (ejemplos)